मुहावरों के लिए सचित्र TLM
उद्देश्य- बच्चों को मुहावरा के बारे में जानकारी प्रदान करना।
आवश्यक सामग्री- ड्राइंग सीट, कलर पेन, कैंची, स्टेपलर पिन, टेप।
निर्माण विधि- 1. आपको जितना भी मुहावरा लिखना है उसके अनुसार ड्राइंग सीट को टुकड़े में आयताकार काटना तथा किनारे पर टेप चिपकाना।
2. प्रत्येक पन्नो पर मुहावरा लिखेंगे तथा मुहावरा से सम्बंधित चित्र बनाएंगे और मुहावरा का अर्थ तथा उसके वाक्य प्रयोग लिखेंगे।
3. ड्राइंग सीट के सभी पन्नो को स्टेपलर पिन की सहायता से चिपकाकर डायरी बना लेते हैं।
लाभ- कुछ शब्द ऐसे होते है जो साधारण अर्थ को छोड़कर किसी विशेष अर्थ को प्रकट करता है मुहावरा कहलाता है।
किताबो में तो अनेको मुहावरे हैं हर मुहावरा का अलग-अलग अर्थ होता है। हमने इस मुहावरो की डायरी में कुछ सरल-सरल मुहावरो के अर्थ को चित्र सहित दर्शाया गया है ताकि बच्चे आसानी से मुहावरो के अर्थ को सीखेंगे तथा उनका वाक्य प्रयोग अपनी भाषा मे कर सके।
जैसे- चिराग तले अंधेरा, ऊँट के मुँह में जीरा, लाल पीला होना, बगुला भगत होना आदि।
2. वर्णो के लिए T.L.M.-
विषय-हिन्दी
कक्षा- पहली
उद्देश्य- कक्षा-1 के बच्चों को बिना मात्रा वाले सरल वर्णो को जोड़कर पढ़ना सीखाना।
आवश्यक सामग्री- ड्राइंग सीट, कलर पेन, गोलाकार गत्ता, पेंसिल , स्केल, परकार, फेविकोल।
निर्माण विधि- ड्राइंग सीट को गोलाकार में काटना, परकार की सहायता से तीन भागों में बाटना तथा स्केल की सहायता से सीधा-सीधा लाइन खीचकर हम जितना भी वर्ण लिखना चाहेंगे उतना भागो में बाटेंगे फिर उन भागो में वर्णो को लिखेंगे और गोलाई को गोल गत्ते में फेविकोल की सहायता से चिपकाएंगे।
लाभ- इससे कक्षा- पहली के बच्चे वर्णो को जोड़कर पढ़ना सीखेंगे हम बीच के गोल में कोई भी वर्ण कार्ड को रखकर शब्द बना सकते हैं यहां पर शब्द की शुरुआत क वर्ण से हुआ है-
जैसे- क+म+र= कमर
क+स+र= कसर
क+ल+म= कलम
क+थ+न= कथन
क+ल+ह= कलह
क+द+म= कदम
क+ल+प=कलप
क+ ट+क=कटक
प्रस्तुति- श्रीमती युगेश्वरी साहू
शा. क. प्रा. शाला पवनी
वि.ख.- बिलाईगढ़
जिला- बालौदाबाजर( छ. ग.)
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